Os primeiros resultados da lei que restringe o uso de
aparelhos celulares nas salas de aulas já começam a aparecer quase um ano e
meio após a implementação da norma. Gestores escolares ouvidos por uma pesquisa
do Ministério da Educação (MEC) afirmaram que a medida reduziu a ansiedade dos
estudantes e diminuiu a violência dentro das escolas.
O estudo nacional sobre a restrição de celulares nas
unidades de ensino foi divulgado pelo MEC nesta terça-feira (30). O documento
foi elaborado em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Instituto Alana e a Unesco no Brasil.
Segundo a análise, 55% dos diretores observaram que houve
redução dos conflitos e agressões físicas dentro da escola após a implementação
da legislação. Já 88% concordaram que a medida também contribuiu para a redução
de violências digitais e cyberbullying.
Em relação à convivência, 95% dos dirigentes de escolas
públicas e privadas concordam que a restrição estimulou a socialização
presencial dos alunos e 67% relatam o aumento de atividades manuais, lúdicas e
artísticas. Já 86% concordam que a medida também contribui para a redução da
ansiedade dos estudantes.
A maioria das escolas brasileiras (92%) já implementou a
lei que veta o uso de celulares para fins não pedagógicos. A norma está em
vigor desde fevereiro de 2025 e determina que estudantes da Educação Infantil,
do Ensino Fundamental e do Ensino Médio não podem utilizar esses equipamentos
durante a aula, no recreio, nas atividades extracurriculares ou nos intervalos
entre as aulas.